Двухлетний ребёнок должен уметь:

- выполнять просьбы взрослых, состоящие из 2-х частей (сходи на кухню и принеси чашку);

- пользоваться фразой из 2-4 слов;

- понимать значение предлогов (положи на стол, сядь на диван);

- понимать обобщающее наименование однородных предметов (любой стул - это стул)

Словарный запас равен 200-400 словам, преимущественно обозначающих предметы игровой и бытовой тематики.

В речи появляются звуки: сь, зь, нь, бь, мь, т, д, н.

Развитие речи в норме

ПЕРИОДИЗАЦИЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ

(нормативы речевого развития)

Речевое общение — высшая форма взаимодействия с людьми,-предполагает овладение языком. Именно речевое общение активизирует познавательные процессы, развивает эмоциональную сферу, нормализует поведение.

К концу 1 месяца по характеру плача можно понять некоторые желания младенца.

С двух месяцев

1. Общение устанавливается с помощью взгляда и первых мимических движений.
2. Ребёнок начинает улыбаться и взмахивать руками.
3. Крик становиться более интонированным и выразительным.

В 3-4 месяца

    1. Начинает формироваться избирательное внимание к речи окружающих.

2. Ребёнок начинает узнавать голос матери.
3. Появляются первые активные попытки повторить отдельные элементы речи взрослых.
4. Появляется гуление.

К концу 4 месяца

малыш произносит не только различные гласные и согласные, но и начинает повторять слоги, произнося целые «монологи»

Основание для беспокойства